Trainingen

Tijdens deze module van 3 uur leer je over de kracht van positieve emoties bij jezelf en je leerlingen & ontdek je hoe je binnen je groep of klas veerkracht kunt opbouwen.

Deze training helpt je het Werkboek Lef zo effectief mogelijk in te zetten. Je krijgt theoretische achtergronden en aanvullende werkvormen rondom de mindsettheorie en daaraan gerelateerde onderwerpen.

We krijgen regelmatig de vraag van scholen of het wenselijk is om een bepaalde leerling wel of niet te laten versnellen in de leerstof. In deze training ontdek je wat je kunt meenemen bij deze complexe overweging.

Tijdens deze module van 3 uur ontdek je hoe je de betrokkenheid van je leerlingen kunt vergroten en leer je hoe je betekenis kunt geven aan wat jij en zij doen, binnen en buiten de klas.

Deze training helpt je het Werkboek Mindset zo effectief mogelijk in te zetten. Je krijgt theoretische achtergronden en aanvullende werkvormen rondom de mindsettheorie en daaraan gerelateerde onderwerpen.

Tijdens deze module van 3 uur leer je over de impact van positieve relaties op welbevinden en ontdek je hoe je in je klas of groep positieve interacties stimuleert.​

Tijdens deze training ontdek je dat je optimistisch denken kunt aanleren en welbevinden van kinderen en jongeren actief kunt stimuleren.

Tijdens deze module van 3 uur ontdek je hoe succeservaringen bijdragen aan welbevinden en geluk & leer je hoe je een groeimindset stimuleert bij jezelf en je leerlingen.

Dit is een tweedaagse cursus waarin je ontdekt wat autistisch denken inhoudt en hoe je deze kinderen effectief begeleidt.

Tijdens deze module van 3 uur ontdek je hoe je jezelf en je leerlingen optimistischer kunt leren denken en leer je hoe je geluk in je groep of klas kunt stimuleren via praktische geluksactiviteiten.

Welke verschillende profielen van onderpresterende kinderen zijn er? Wat zijn de oorzaken en onderliggende factoren van onderpresteren? Wat zijn ineffectieve en effectieve begeleidingsstrategieën?

Deze training helpt je het Werkboek Mindset zo effectief mogelijk in te zetten. Je krijgt theoretische achtergronden en aanvullende werkvormen rondom de mindsettheorie en daaraan gerelateerde onderwerpen.

Tijdens deze training ontdek je hoe je als intern begeleider kunt bijdragen aan het in beweging krijgen en houden van je school. Je leert hoe je de mindsettheorie van Carol Dweck kunt toepassen in de dagelijkse praktijk.

Tijdens deze training ontdek je dat je optimistisch denken kunt aanleren en welbevinden van kinderen en jongeren actief kunt stimuleren.

Deze training helpt je het Werkboek Lef zo effectief mogelijk in te zetten. Je krijgt theoretische achtergronden en aanvullende werkvormen rondom de mindsettheorie en daaraan gerelateerde onderwerpen.

Maar wat is hoogbegaafdheid precies? Hoe herken je hoogbegaafde leerlingen in je groep? Wat biedt je ze aan, hoe zorg je ervoor dat je leren leren en hoe houd je ze gemotiveerd?

Tijdens deze module van 3 uur ontdek je wat positieve psychologie kan betekenen binnen het onderwijs & leer je sterke punten herkennen bij jezelf en je leerlingen.

Welke verschillende profielen van onderpresterende kinderen zijn er? Wat zijn de oorzaken en onderliggende factoren van onderpresteren? Wat zijn ineffectieve en effectieve begeleidingsstrategieën?

We krijgen regelmatig de vraag van scholen of het wenselijk is om een bepaalde leerling wel of niet te laten versnellen in de leerstof. In deze training ontdek je wat je kunt meenemen bij deze complexe overweging.

Tijdens deze module van 3 uur leer je over de kracht van positieve emoties bij jezelf en je leerlingen & ontdek je hoe je binnen je groep of klas veerkracht kunt opbouwen.

In deze training leer je alles over de kenmerken van het jonge kind met een ontwikkelingsvoorsprong en zijn of haar onderwijsbehoeften.

Tijdens deze training leer je hoe het spelen van spellen kan bijdragen aan de ontwikkeling van executieve functies en ontdek je hoe je dit met kinderen kunt vormgeven.

Tijdens deze training ontdek je hoe je als intern begeleider kunt bijdragen aan het in beweging krijgen en houden van je school. Je leert hoe je de mindsettheorie van Carol Dweck kunt toepassen in de dagelijkse praktijk.

Dit is een tweedaagse cursus waarin je ontdekt wat autistisch denken inhoudt en hoe je deze kinderen effectief begeleidt.

Welke verschillende profielen van onderpresterende kinderen zijn er? Wat zijn de oorzaken en onderliggende factoren van onderpresteren? Wat zijn ineffectieve en effectieve begeleidingsstrategieën?

Tijdens deze module van 3 uur ontdek je hoe je de betrokkenheid van je leerlingen kunt vergroten en leer je hoe je betekenis kunt geven aan wat jij en zij doen, binnen en buiten de klas.

Maar wat is hoogbegaafdheid precies? Hoe herken je hoogbegaafde leerlingen in je groep? Wat biedt je ze aan, hoe zorg je ervoor dat je leren leren en hoe houd je ze gemotiveerd?

Tijdens deze module van 3 uur leer je over de impact van positieve relaties op welbevinden en ontdek je hoe je in je klas of groep positieve interacties stimuleert.​

We krijgen regelmatig de vraag van scholen of het wenselijk is om een bepaalde leerling wel of niet te laten versnellen in de leerstof. In deze training ontdek je wat je kunt meenemen bij deze complexe overweging.

Tijdens deze module van 3 uur ontdek je hoe succeservaringen bijdragen aan welbevinden en geluk & leer je hoe je een groeimindset stimuleert bij jezelf en je leerlingen.

Tijdens deze training ontdek je dat je optimistisch denken kunt aanleren en welbevinden van kinderen en jongeren actief kunt stimuleren.

Tijdens deze module van 3 uur ontdek je hoe je jezelf en je leerlingen optimistischer kunt leren denken en leer je hoe je geluk in je groep of klas kunt stimuleren via praktische geluksactiviteiten.

In deze training leer je alles over de kenmerken van het jonge kind met een ontwikkelingsvoorsprong en zijn of haar onderwijsbehoeften.